“我讀《老人與?！?，深切地感受到圣地亞哥老人百折不饒的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。這是我們在學(xué)琴練舞的過程中應(yīng)該始終保持的一種精神狀態(tài)。”這是幼兒保育專業(yè)學(xué)生付夏麗讀完《老人與?！返母形?。

近期，按照“技能強國 成才有我”系列教育活動中的“未來工匠”讀書行動要求，陜西省第二商貿(mào)學(xué)校在全體師生中開展“讀書促我成長 爭當(dāng)時代工匠”活動。活動中，全體師生誦讀了《習(xí)近平自述：我的讀書心得》部分選文，自由閱讀了習(xí)近平總書記閱讀的相關(guān)篇目，結(jié)合自身的讀書行動，分享了自己的讀書感悟。

大家紛紛表示，讀書，應(yīng)該成為我們每一位師生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，要勤讀書、好讀書、讀好書，在書籍中汲取成長動力，在知識中增加時代工匠的文化厚度。