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    高速鐵路乘務(wù)專業(yè)2021級人才培養(yǎng)方案

    [ 信息發(fā)布:管理員 | 發(fā)布時(shí)間:2021-06-25 | 瀏覽:607次 ]

    陜西省第二商貿(mào)學(xué)校

    高速鐵路乘務(wù)專業(yè)

    2021級人才培養(yǎng)方案

    二〇二

    人才培養(yǎng)方案排版注意事項(xiàng)

    為便于全校的《人才培養(yǎng)方案匯編》印刷,請各專業(yè)在制(修)定人才培養(yǎng)方案時(shí)注意以下方面:

    1.設(shè)置:A4標(biāo)準(zhǔn)頁面縱向排版,表格能設(shè)置成縱向頁面的請盡量設(shè)置成縱向 ,上邊距2.5cm,下邊距2.5cm,左邊距2.8cm,右邊距2.8cm;

    2.頁眉頁腳:一律不要設(shè)置頁眉頁腳。

    3.關(guān)于分節(jié):請盡量不要設(shè)置分節(jié)符。

    4.字號:專業(yè)大標(biāo)題為宋體二號字加黑,段后2行間距。正文一級標(biāo)題為黑體三號,二級標(biāo)題為體三號,其余標(biāo)題及正文字體均為仿宋小四號。

    5.行、字間距:行間距設(shè)置成多倍行距1.5,字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”,注意首行縮進(jìn)2字符。

    6.表格:表格內(nèi)的字體、字號、行間距、字間距可根據(jù)頁面情況和表格大小自行調(diào)整(最好使用5號字);表格邊界盡量不要超過設(shè)定的頁面邊距;如表格過寬,一頁排不下,可適當(dāng)縮小字號、調(diào)整行間距或分頁的形式來設(shè)置表寬為一頁;注意表格中成段的句子要首行縮進(jìn)2格。

    一、專業(yè)名稱及代碼

    二、入學(xué)要求

    三、修業(yè)年限

    四、職業(yè)面向(就業(yè)崗位與繼續(xù)學(xué)習(xí)的對接專業(yè))

    (一)就業(yè)崗位

    (二)繼續(xù)學(xué)習(xí)的對接專業(yè)

    五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

    (一) 培養(yǎng)目標(biāo)

    (二) 培養(yǎng)規(guī)格

    六、課程體系

    、課程設(shè)置及要求

    八、教學(xué)進(jìn)程總體安排

    、實(shí)施保障

    (一)師資隊(duì)伍

    (二)教學(xué)設(shè)施

    (三) 教學(xué)資源

    )教學(xué)方法

    、畢業(yè)要求

    (一)成績

    (二)學(xué)習(xí)深造建議



    一、專業(yè)名稱及代碼

    高速鐵路乘務(wù)(700108)

    二、入學(xué)要求

    初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力

    三、修業(yè)年限

    全日制3年

    四、職業(yè)面向

    (一)就業(yè)崗位

    所屬專業(yè)大類

    (代碼)

    所屬專業(yè)類

    (代碼)

    主要職業(yè)類別

    主要崗位類別

    (或技術(shù)領(lǐng)域)

    職業(yè)資格證書或

    技能等級證書

    交通運(yùn)輸大類

    70

    鐵道運(yùn)輸類

    7001

    高速鐵路旅客運(yùn)輸、

    城際鐵路旅客運(yùn)輸、

    普通鐵路旅客運(yùn)輸、

    客運(yùn)火車站

    高鐵動(dòng)車乘務(wù)員、

    安檢員、餐吧員、

    VIP接待員、乘務(wù)安全員

    茶藝師職業(yè)資格證書、

    普通話等級證書

    安檢員(初級)

    (二)繼續(xù)學(xué)習(xí)的對接專業(yè)

    高職:高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)

    本科:交通運(yùn)輸鐵道交通運(yùn)營管理、鐵道運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)

    五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

    (一) 培養(yǎng)目標(biāo)

    本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神,具備一定的科學(xué)文化水平,能夠掌握高速鐵路服務(wù)基本知識(shí)、基本技能和鐵路客運(yùn)基本要求,能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高速鐵路發(fā)展需要,能從事高速鐵路基礎(chǔ)服務(wù)的中等專業(yè)技能型人才。

    (二) 培養(yǎng)規(guī)格

    本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求:

    1、素養(yǎng)

    1)堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

    2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng),履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

    3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

    4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

    5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1—2 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。

    6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

    2、知識(shí)

    1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

    2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。

    3了解高速鐵路運(yùn)營、管理的基本原理。

    4)掌握鐵路客運(yùn)規(guī)章及相關(guān)知識(shí)。

    5)掌握高速鐵路客運(yùn)安全管理相關(guān)規(guī)定和突發(fā)應(yīng)急處理知識(shí)。

    6)掌握高速鐵路客運(yùn)組織基本理論及客運(yùn)服務(wù)知識(shí)。

    7)掌握高速鐵路乘務(wù)組織基本理論及列車服務(wù)知識(shí)。

    8掌握高速鐵路服務(wù)的禮儀規(guī)范,并能夠熟練應(yīng)用于相應(yīng)服務(wù)場景中。

    9熟悉票務(wù)、安檢等部門的業(yè)務(wù)知識(shí)。

    10)掌握形象設(shè)計(jì)及形體塑造的基本知識(shí)。

    11)掌握高速鐵路行車組織方式和行車技術(shù)規(guī)章相關(guān)知識(shí)。

    12)了解最新發(fā)布的涉及本專業(yè)的鐵路行業(yè)相關(guān)規(guī)劃、鐵路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。

    3、能力

    1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

    2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

    3)具有團(tuán)隊(duì)合作能力。

    4)能夠組織旅客進(jìn)站安檢、候車、站臺(tái)乘降、出站等車站客運(yùn)服務(wù)工作。

    5)能夠組織旅客上、下車,辦理旅客補(bǔ)票及旅行變更手續(xù)等列車乘務(wù)服務(wù)工作。

    6)具備鐵路客運(yùn)服務(wù)能力(包括播音能力)

    7)具備用標(biāo)準(zhǔn)普通話、英語進(jìn)行口語交流能力

    8)具備從事鐵路客運(yùn)行業(yè)安全檢查的能力。

    9)具備鐵路客運(yùn)突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

    10)具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和較好的職業(yè)形象意識(shí),能夠?yàn)槁每吞峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)。


    六、課程體系





    七、課程設(shè)置及要求

    本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括思政課、文化課、信息技術(shù)、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史,以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課程包括專業(yè)核心課、專業(yè)技能課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

    (一)公共基礎(chǔ)課程

    序號

    課程名稱

    主要教學(xué)內(nèi)容和要求

    參考學(xué)時(shí)

    1

    中國特色社會(huì)主義

    內(nèi)容:闡述中國特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展,明確中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位,闡明中國特色社會(huì)主義建設(shè)“五位一體”總體布局的基本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

    要求:按課標(biāo)要求執(zhí)行

    36

    2

    心理健康與職業(yè)生涯

    內(nèi)容:時(shí)代導(dǎo)航,生涯逐夢;認(rèn)識(shí)自我,健康成長;立足專業(yè),謀劃發(fā)展;和諧交往,快樂生活;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),終身受益;規(guī)劃生涯,放飛理想。

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行

    36

    3

    哲學(xué)與人生

    內(nèi)容:闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論,講清辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)及其對人生成長的意義;引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;引導(dǎo)學(xué)生立足客觀實(shí)際,樹立正確的人生觀;學(xué)會(huì)辯證地看問題,走好人生路;明白實(shí)踐出真知,創(chuàng)新增才干;堅(jiān)持唯物史觀,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行

    36

    4

    職業(yè)道德與法

    內(nèi)容:禮儀和職業(yè)禮儀的意義以及蘊(yùn)含的道德含義;道德對于人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要意義;培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)行為習(xí)慣;維護(hù)憲法權(quán)威、當(dāng)好國家公民;崇尚法律程序正義,依法維權(quán);自覺依法律己,避免違法犯罪,杜絕不良行為;依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng);依法生產(chǎn)經(jīng)營,自覺保護(hù)環(huán)境。

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行

    36

    5

    語文

    內(nèi)容:鞏固和提高運(yùn)用漢語拼音、漢字、詞語和語法、修辭等基礎(chǔ)知識(shí);口頭表達(dá)和書面表達(dá)并重,常規(guī)寫作和實(shí)用文寫作并重;注重中外優(yōu)秀文學(xué)作品和文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí),提升文學(xué)欣賞能力和審美品味;加強(qiáng)古代文學(xué)作品的學(xué)習(xí),提升對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,增強(qiáng)文化自信;注重革命傳統(tǒng)作品和社會(huì)主義先進(jìn)文化作品的學(xué)習(xí);整部作品和系列作品學(xué)習(xí),發(fā)展邏輯思維能力,進(jìn)行思辨性表達(dá)。

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,接受優(yōu)秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。

    180

    6

    數(shù)學(xué)

    內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行

    108

    7

    英語

    內(nèi)容:鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際,能讀懂簡單應(yīng)用文,能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行

    108

    8

    信息技術(shù)

    內(nèi)容:使學(xué)生掌握信息技術(shù)設(shè)備與系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全等相關(guān)知識(shí)與技能;在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力,不斷強(qiáng)化認(rèn)知、合作、創(chuàng)新能力,為職業(yè)能力的提升奠定基礎(chǔ)。

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行

    108

    9

    體育與健康

    內(nèi)容:一般體能、專項(xiàng)體能及職業(yè)體能的訓(xùn)練;各種專業(yè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)與掌握。

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行。面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

    180

    10

    公共藝術(shù)

    內(nèi)容:音樂基礎(chǔ)樂理、視唱練耳;美術(shù)作品的賞析及藝術(shù)活動(dòng)的組織等。

    要求:按新課標(biāo)要求執(zhí)行。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力,達(dá)到提高學(xué)生的文化品位、審美素質(zhì) 、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、促進(jìn)學(xué)生健康成長。

    72

    11

    歷史

    內(nèi)容:在初中歷史課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)中國歷史和世界歷史,涉及政治制度、思想文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、外交、工業(yè)及農(nóng)業(yè)發(fā)展等,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生會(huì)從歷史的視角思考社會(huì)發(fā)展。

    要求:通過對歷史的學(xué)習(xí),樹立愛國思想,學(xué)會(huì)有批判的方式認(rèn)識(shí)問題。

    72

    12

    形勢與安全教育

    內(nèi)容:校園安全、食品衛(wèi)生與疾病預(yù)防安全、消防安全、學(xué)生身心安全、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全、交通安全、禁毒教育、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全及自然安全等。

    要求:通過學(xué)習(xí),懂得并運(yùn)用安全知識(shí)來維護(hù)并促進(jìn)自身的身心健康和發(fā)展,提高個(gè)體應(yīng)急防范能力。

    18

    13

    勞動(dòng)教育

    內(nèi)容:勞動(dòng)創(chuàng)造歷史文明、勞動(dòng)中成長、新時(shí)代勞動(dòng)頌歌、做有創(chuàng)造力的勞動(dòng)者、勞動(dòng)權(quán)益的維護(hù)、勞動(dòng)安全與勞動(dòng)保護(hù)等。

    要求:通過學(xué)習(xí),掌握勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本生產(chǎn)技術(shù),樹立正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

    18

    (二)專業(yè)課程

    1、專業(yè)基礎(chǔ)課程

    序號

    課程名稱

    主要教學(xué)內(nèi)容和要求

    參考學(xué)時(shí)

    1

    高速鐵路概論

    該課程系統(tǒng)地介紹高速鐵路技術(shù)的基本概念、基本原理、基本知識(shí)、基本技能和我國高速鐵路建設(shè)的基本情況,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注意理論吸收和運(yùn)用國內(nèi)外高速鐵路建設(shè)、發(fā)展、運(yùn)營、維護(hù)的最新技術(shù)、知識(shí)和信息,力求使學(xué)生達(dá)到對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)的全面性、系統(tǒng)性。

    36

    2

    旅游地理

    本課程系統(tǒng)地介紹和講解中國旅游區(qū)劃及各區(qū)域的旅游景點(diǎn)與風(fēng)俗文化;中國的自然旅游資源;中國旅游交通網(wǎng)的分布;中國旅游交通的主要方式;我國旅游交通網(wǎng)線;中國鐵路干線的分布圖填繪;我國高速公路線;中國八大文化區(qū)域的特征;中國不同文化區(qū)域的民俗特色;人文旅游資源;設(shè)計(jì)相關(guān)旅游線路。通過對本課程的學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和以后從事本專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    72

    3

    高鐵服務(wù)心理學(xué)

    本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程,主要學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本概念和基本方法,高鐵服務(wù)主體和客體的心理現(xiàn)象及其發(fā)展變化的規(guī)律,如何深入探討旅客的心理需要,服務(wù)中員工心理,群體管理的沖突,以及提高服務(wù)應(yīng)具備的心理素質(zhì),合作與競爭等能力,掌握高鐵服務(wù)的內(nèi)容及高鐵心理學(xué)研究方法等知識(shí)。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解心理學(xué)的基本概念和基本方法,把握客人的心理,提高自身的服務(wù)心理素質(zhì)和服務(wù)能力,做好有針對性的對客服務(wù)工作。

    36

    4

    鐵路運(yùn)輸法規(guī)

    本課程是中等職業(yè)學(xué)校高鐵乘務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,是該專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)了高鐵乘務(wù)概念課程后的后續(xù)課程。其功能在于使學(xué)生了解鐵路運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)法律法規(guī),并為其就業(yè)做前期準(zhǔn)備。通過任務(wù)引領(lǐng)和項(xiàng)目活動(dòng)形式,使學(xué)生對法律常識(shí)、合同法知識(shí)、鐵路法知識(shí)、鐵路運(yùn)輸合同、鐵路安全管理?xiàng)l例、鐵路交通事故應(yīng)急救援和調(diào)查處理?xiàng)l例、經(jīng)濟(jì)糾紛的調(diào)解、仲裁和訴訟等知識(shí)有基本的了解。能基本勝任鐵路運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)工作,并培養(yǎng)遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、堅(jiān)忍不拔,善于溝通的品質(zhì),為提高職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

    36

    5

    高鐵旅客運(yùn)輸服務(wù)

    本課程主要圍繞動(dòng)車組列車對鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)的全新要求,將以人為本,旅客至上的服務(wù)理念貫穿整個(gè)課程,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包含動(dòng)車組列車的設(shè)施、技術(shù)、管理及服務(wù)規(guī)范等,另外還包含旅客服務(wù)心理以及旅客滿意度等內(nèi)容,運(yùn)用近年來鐵路客運(yùn)系統(tǒng)最新的典型案例進(jìn)行分析和論證。學(xué)習(xí)本課程能讓學(xué)生吸取旅客運(yùn)輸學(xué)、市場營銷學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的理論,力求學(xué)生在實(shí)際工作中,根據(jù)工作情況,解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神以及吃苦耐勞精神,為以后的學(xué)習(xí)和從事工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    108

    6

    職業(yè)英語

    本專業(yè)職業(yè)英語是培養(yǎng)學(xué)生的英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,采用理實(shí)一體教學(xué)模式,以學(xué)生的訓(xùn)練為主,提高學(xué)生的英語口語交流水平,讓學(xué)生熟悉列車服務(wù)情景的英文表達(dá),掌握英文溝通的技巧和方法,使之能夠勝任當(dāng)代高鐵動(dòng)車乘務(wù)人員的崗位工作需要,成為一個(gè)符合高鐵時(shí)代要求的高素質(zhì)從業(yè)人員。

    36

    2、專業(yè)技能課

    序號

    課程名稱

    主要教學(xué)內(nèi)容和要求

    參考學(xué)時(shí)

    1

    高鐵動(dòng)車客廂服務(wù)

    該課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用、工作流程的熟悉、操作規(guī)范的掌握、語言和心理溝通的技巧、突發(fā)情況的處理、儀表儀態(tài)和禮儀規(guī)范等知識(shí)和技能,讓學(xué)生能在實(shí)際工作中熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,提高分析和解決實(shí)際問題的能力,成為具有高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、良好的人文素養(yǎng)、精通服務(wù)業(yè)務(wù)、較強(qiáng)的中英語言溝通能力、能勝任高鐵乘務(wù)服務(wù)的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

    72

    2

    高鐵餐吧服務(wù)

    該課程為培養(yǎng)和提升學(xué)生在動(dòng)車上對旅客的餐飲服務(wù)綜合技能而開設(shè),主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括高速鐵路動(dòng)車餐飲服務(wù)的法律法規(guī)、動(dòng)車組餐飲經(jīng)營方法、動(dòng)車組餐吧車設(shè)備設(shè)施、動(dòng)車組餐飲供應(yīng)組織、動(dòng)車組餐食制作及配送過程以及動(dòng)車組餐飲服務(wù)等基本概念和基礎(chǔ)理論。同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)車組餐車乘務(wù)作業(yè)、動(dòng)車餐飲服務(wù)禮儀、重點(diǎn)旅客餐飲服務(wù)、動(dòng)車組列車互聯(lián)網(wǎng)訂餐服務(wù)等實(shí)際操作能力。讓學(xué)生能在實(shí)際工作中熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,能勝任高鐵乘務(wù)餐車服務(wù)的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

    36

    3

    普通話訓(xùn)練

    本課程是一門在理論指導(dǎo)下,實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,著重訓(xùn)練和提高學(xué)生的普通話口語表達(dá)能力。通過系統(tǒng)講授普通話的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),使學(xué)生掌握普通話語音基本知識(shí)和普通話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領(lǐng);具備較強(qiáng)的方音辨正能力和自我訓(xùn)練能力;能用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)或比較規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗讀、說話及其它口語交際,為將來從事工作打好基礎(chǔ)。教學(xué)中堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合、課堂示范和自我訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相結(jié)合的基本原則,以理論為指導(dǎo),以訓(xùn)練為主導(dǎo)。

    36

    4

    形體訓(xùn)練

    學(xué)習(xí)形體的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能,增強(qiáng)可塑性為目的,全面發(fā)展身體素質(zhì)。通過形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練,修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),提高對正確姿態(tài)的控制能力,塑造健康、健美的體形,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。

    180

    5

    茶藝

    通過課堂講解、技能訓(xùn)練、觀看影像資料等活動(dòng)組織教學(xué),采用教、學(xué)、練三者結(jié)合以練為主的教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以進(jìn)一步了解茶技茶藝、茶風(fēng)茶俗、茶具茶事等活動(dòng)。通過茶文化和相關(guān)技能的培養(yǎng)、教育和訓(xùn)練,能修煉自身氣質(zhì),強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。更好地為其專業(yè)學(xué)習(xí)和今后的職業(yè)發(fā)展服務(wù)。

    72

    6

    職業(yè)化妝與形象設(shè)計(jì)

    掌握化妝的基本理論知識(shí);能按化妝的基本程序進(jìn)行面部底妝、眼部、眉型、腮部和唇部的化妝修飾,職業(yè)發(fā)型梳理;能按要求完成生活?yuàn)y、職業(yè)妝的整體造型。

    72

    7

    舞蹈

    該課程重點(diǎn)在于塑造學(xué)生挺拔的姿態(tài),協(xié)調(diào)的動(dòng)作和優(yōu)雅的舉止,加強(qiáng)學(xué)生基本素質(zhì)的根本提升。培養(yǎng)學(xué)生的自信心,并在服務(wù)崗位上展現(xiàn)出更為豐富的精彩的表現(xiàn)力、感染力。通過基本體態(tài)(地面體態(tài)+站立體態(tài))、勾繃腳、壓腿、擦地、拉伸、蹲、畫圈、手位等內(nèi)容的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練逐漸掌握要領(lǐng)和規(guī)范肢體動(dòng)作并逐步提升對自身身體的控制和協(xié)調(diào)能力。結(jié)合簡單的民族舞和現(xiàn)代舞,使學(xué)生準(zhǔn)確的支配身體與音樂節(jié)奏協(xié)調(diào),并開發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的個(gè)性理解力和表現(xiàn)力。

    72

    8

    高鐵服務(wù)禮儀

    該課程目的是塑造乘務(wù)人員的形象氣質(zhì),培養(yǎng)工作崗位應(yīng)具備的禮儀素養(yǎng)、語言表達(dá)技巧和服務(wù)技巧,逐步樹立職業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),為專業(yè)技能的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),同時(shí)也為高速鐵路行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

    180

    9

    演講與口才

    了解言語交際的重要作用、基本原則、習(xí)得方法,理解言語交際必備的心理素質(zhì)、思維素質(zhì)、應(yīng)變能力及傾聽素養(yǎng),掌握有聲語言、態(tài)勢語言、社交語言、求職口才、即興演講、服務(wù)口才等貼近學(xué)生未來工作崗位與日常生活實(shí)踐需要的言語口才基本技巧與方法,并形成良好的言語交際意識(shí)與習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極自信的自我認(rèn)知習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)自在表達(dá)、從容應(yīng)對。在不同交際交往場合,與不同交往對象,能自信、準(zhǔn)確、清晰、流暢、貼切的表情達(dá)意并有效達(dá)成日常交際交往目的。

    72

    (三)專業(yè)實(shí)訓(xùn)

    1、模擬客廂實(shí)訓(xùn)

    教學(xué)內(nèi)容:使學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì),掌握高鐵客廂服務(wù)程序、工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)禮儀,做到工作規(guī)范化、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化,能夠熟練應(yīng)用高鐵英語服務(wù)用語和禮貌用語,進(jìn)行必要的應(yīng)急訓(xùn)練。

    教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,從而使學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能熟練的應(yīng)用實(shí)際工作中,適應(yīng)社會(huì)的需要。

    2、禮儀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

    教學(xué)內(nèi)容:以實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式,訓(xùn)練作為高鐵乘務(wù)人員應(yīng)具備的禮儀,通過現(xiàn)場環(huán)境和模擬場景,培養(yǎng)學(xué)生全面的綜合素質(zhì)。

    教學(xué)要求:通過訓(xùn)練,使學(xué)生不僅在形體上、外在形象上有質(zhì)的飛躍,同時(shí)對提高其內(nèi)在的素質(zhì)有極大的指導(dǎo)作用,真正做到“秀于外,慧于中”。

    3、頂崗實(shí)習(xí)

    頂崗實(shí)習(xí)是在跟崗實(shí)習(xí)后,學(xué)生對高鐵主要職能部門的運(yùn)作和協(xié)作有了清晰的認(rèn)識(shí),并熟練掌握了相關(guān)崗位的職業(yè)技能后,在學(xué)校和企業(yè)教師的指導(dǎo)下,通過在某固定崗位的實(shí)習(xí),成為該部門的核心員工,具備較強(qiáng)的職業(yè)綜合能力。并通過頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生能在更高管理層崗位上有一定的提升空間。

    八、教學(xué)進(jìn)程總體安排

    (一) 基本要求

    教學(xué)學(xué)時(shí)比例

    項(xiàng)目

    就業(yè)方向

    升學(xué)方向

    理論

    實(shí)踐

    合計(jì)

    百分比(%

    理論

    實(shí)踐

    合計(jì)

    百分比(%

    公共基礎(chǔ)課必修課

    760

    248

    1008

    30.2%

    1632

    276

    1908

    57.4%

    專業(yè)核心課程

    162

    162

    324

    9.7%

    144

    144

    288

    8.7%

    專業(yè)(技能)方向課程

    290

    790

    1080

    32.3%

    218

    610

    828

    24.9%

    頂崗實(shí)習(xí)

    600

    600

    18%

    各類選修課

    135

    192

    327

    9.8%

    108

    192

    300

    9.0%

    合計(jì)

    1347

    1992

    3339

    100%

    2102

    1222

    3324

    100%


    (二)課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表

    課程類別

    序號

    學(xué)分

    學(xué)時(shí)

    學(xué)期及周學(xué)時(shí)

    就業(yè)

    升學(xué)

    18周

    18周

    18周

    18周

    18周

    18周

    理論

    實(shí)踐

    理論

    實(shí)踐

    就業(yè)

    升學(xué)

    就業(yè)

    升學(xué)

    1

    公共基礎(chǔ)課

    必修

    中國特色社會(huì)主義

    2

    36

    36

    2

    實(shí)

    習(xí)

    實(shí)

    習(xí)

    2

    心理健康與職業(yè)生涯

    2

    36

    36

    2

    3

    哲學(xué)與人生

    2

    36

    36

    2

    4

    職業(yè)道德與法治

    2

    36

    36

    2

    5

    語文*

    26

    180

    468

    4

    4

    2

    6

    10

    6

    數(shù)學(xué)*

    22

    108

    396

    2

    2

    2

    6

    10

    7

    英語*

    22

    108

    396

    2

    2

    2

    6

    10

    8

    信息技術(shù)*

    6

    54

    54

    54

    54

    4

    2

    9

    體育與健康

    12

    40

    140

    48

    168

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    10

    公共藝術(shù)

    4

    36

    36

    36

    36

    2

    2

    11

    歷史

    4

    72

    72

    2

    2

    12

    形勢與安全教育

    1

    9

    9

    9

    9

    1

    勞動(dòng)教育

    1

    9

    9

    9

    9

    1

    13

    選修

    主題教育

    10

    90

    90

    90

    90

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    14

    入學(xué)教育

    1.5

    30

    30

    計(jì)

    117.5

    850

    368

    1722

    396

    24

    20

    12

    6

    4

    22

    32

    課程類別

    17

    專業(yè)

    方向課程

    專業(yè)基礎(chǔ)課程

    高速鐵路概論*

    2

    18

    18

    18

    18

    2

    18

    旅游地理*

    4

    36

    36

    36

    36

    2

    2

    19

    高鐵服務(wù)心理學(xué)*

    2

    18

    18

    18

    18

    2

    20

    鐵路運(yùn)輸法規(guī)*

    2

    18

    18

    18

    18

    2

    高鐵旅客運(yùn)輸服務(wù)

    6

    54

    54

    36

    36

    6

    4

    21

    職業(yè)英語

    2

    18

    18

    18

    18

    2

    小計(jì)

    18

    162

    162

    144

    144

    2

    2

    8

    6

    4

    23

    專業(yè)技能課程

    高鐵餐吧服務(wù)

    2

    18

    18

    2

    24

    高鐵動(dòng)車客廂服務(wù)

    4

    36

    36

    4

    25

    普通話訓(xùn)練

    2

    18

    18

    18

    18

    2

    26

    形體訓(xùn)練

    10

    20

    160

    20

    124

    2

    2

    2

    2

    2

    27

    舞蹈

    4

    36

    36

    18

    18

    2

    2

    28

    茶藝

    4

    36

    36

    36

    36

    2

    2

    職業(yè)化妝與形象設(shè)計(jì)

    4

    36

    36

    36

    36

    4

    高鐵服務(wù)禮儀

    10

    60

    120

    60

    48

    2

    2

    2

    4

    演講與口才

    4

    30

    42

    30

    42

    4

    畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

    16

    288

    288

    小計(jì)

    60

    290

    790

    218

    610

    6

    專業(yè)拓展課程

    專業(yè)認(rèn)知

    1

    18

    1

    專業(yè)實(shí)習(xí)

    1

    18

    1

    中國傳統(tǒng)文化

    0.5

    9

    9

    小計(jì)

    2.5

    45

    2

    辦公自動(dòng)化

    2

    36

    36

    模擬實(shí)訓(xùn)

    2

    36

    36

    計(jì)

    4

    72

    72

    計(jì)

    202

    1347

    1338

    2093

    1222

    26

    26

    26

    26

    26

    26

    600

    32

    備注:1. *為考試課,每學(xué)期20周,機(jī)動(dòng)1周,考試1周,授課18周 2.主題教育內(nèi)容為健康教育、素質(zhì)拓展教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育等。


    、實(shí)施保障

    (一)師資隊(duì)伍

    我校已建成了一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)高水平的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有高速鐵路乘務(wù)專業(yè)專任教師11人,其中高級教師5人,中級職稱3人,外聘專業(yè)老師2人;專業(yè)教師中有一定的交通運(yùn)輸從業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),專業(yè)教師從事教學(xué)工作平均年限為10年,能夠保質(zhì)保量地完成高速鐵路乘務(wù)專業(yè)的教學(xué)任務(wù),并達(dá)到專業(yè)教學(xué)的要求。

    高速鐵路乘務(wù)專業(yè)師資基本情況一覽表

    序號

    姓名

    性別

    雙師資格

    職稱

    學(xué)歷

    擬任課程

    專職/

    兼職

    1

    邢朝寧

    茶藝師

    高講

    大學(xué)本科

    鐵路客運(yùn)服務(wù)組織與管理

    2

    徐安平

    農(nóng)產(chǎn)品考評員、中級物流師

    高講

    大學(xué)本科

    服務(wù)心理學(xué)

    3

    楊英英

    會(huì)展解說員

    高講

    大學(xué)本科

    鐵路線路

    4

    方嬌

    中級物流師

    高講

    碩士

    旅客列車客運(yùn)乘務(wù)

    5

    張教養(yǎng)

    中級市場營銷師

    講師

    大學(xué)本科

    鐵路行車安全管理

    7

    張斕琪

    初級導(dǎo)游

    講師

    大學(xué)本科

    客廂服務(wù)

    8

    趙海博

    中級物流師人力資源管理師

    大學(xué)本科

    會(huì)計(jì)基本技能

    9

    李榮

    一級社會(huì)體育指導(dǎo)員

    大學(xué)本科

    體育舞蹈、茶藝、形體

    10

    王偉平

    高級禮儀培訓(xùn)師

    大學(xué)本科

    服務(wù)禮儀

    11

    張文娟

    高講

    大學(xué)本科

    形體訓(xùn)練、舞蹈

    (二)教學(xué)設(shè)施

    1、學(xué)校形體訓(xùn)練室、禮儀訓(xùn)練室、化妝室等實(shí)訓(xùn)室健全。

    實(shí)訓(xùn)室名稱

    主要設(shè)備

    數(shù)量

    工工位數(shù)

    備注

    對應(yīng)課程

    形體房

    把桿、音箱、一體機(jī)

    1

    100人次

    校內(nèi)

    形體訓(xùn)練

    化妝室

    化妝臺(tái)、化妝品

    1

    60人次

    校內(nèi)

    職業(yè)化妝與形象設(shè)計(jì)

    商品實(shí)訓(xùn)室

    藝表演設(shè)備

    1

    40人次

    校內(nèi)

    茶藝

    禮儀訓(xùn)練

    一體機(jī)等

    1

    40人次

    校內(nèi)

    高鐵服務(wù)禮儀

    高鐵客艙服務(wù)

    實(shí)訓(xùn)室

    客艙服務(wù)訓(xùn)練器、安全演示用品、廣播用品

    1

    40人次

    聯(lián)辦公司共建共享

    高鐵動(dòng)車客廂服務(wù)

    高鐵餐吧實(shí)訓(xùn)室

    餐臺(tái)、餐車

    5

    40人次

    聯(lián)辦公司共建共享

    高鐵餐吧服務(wù)

    (三)教學(xué)資源

    1、教材

    依據(jù)各課程教學(xué)大綱選用,使用中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。

    2、數(shù)字化教學(xué)資源

    主要有以下幾種數(shù)字化資源:

    1)教師在教學(xué)過程中積累的數(shù)字化資源;

    2)教材附帶的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及國家數(shù)字化資源中心愛課程、中國大學(xué)幕課等以及各種免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

    3)學(xué)校購買的數(shù)字化教學(xué)資源超星學(xué)習(xí)通。

    )教學(xué)方法

    1、公共基礎(chǔ)課

    本專業(yè)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求,按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位,重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革,教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    2、專業(yè)技能課

    在理論教學(xué)中,基于學(xué)情分析,倡導(dǎo)因材施教、因需施教,能依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源,實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等多種教學(xué)模式,靈活運(yùn)用問題教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法等多種教學(xué)方法,以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。理論教學(xué)采取課堂講授、討論、專題講座等多種形式,開發(fā)多媒體功能,運(yùn)用圖像、動(dòng)畫、視頻等多媒體教學(xué),起到助教和助學(xué)的作用。

    實(shí)踐教學(xué)可采用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)等多種形式進(jìn)行。要善于多種教學(xué)方法和手段的靈活使用,將理論知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合應(yīng)用。

    3、學(xué)習(xí)評價(jià)

    學(xué)習(xí)評價(jià)主要以理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的掌握程度為考核點(diǎn),重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的職業(yè)綜合能力。

    1)突出過程與階段性評價(jià),結(jié)合課堂提問、技能操作,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)評價(jià)。強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評價(jià)和理論和實(shí)踐一體化評價(jià),引導(dǎo)學(xué)生改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;強(qiáng)調(diào)課程綜合能力評價(jià),培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

    2)關(guān)注評價(jià)的多元性,一是評價(jià)主體的多元性,包括學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生為主體的評價(jià)體系;二是評價(jià)內(nèi)容和方法的多元性,結(jié)合課堂提問與討論、理論考試、技能操作、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力等全面評價(jià)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、基本理論知識(shí)、基本技能和職業(yè)核心能力

    3)應(yīng)注重學(xué)生動(dòng)手能力和分析問題、解決問題能力的考核,對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生予以特別鼓勵(lì)。

    4、質(zhì)量管理

    高速鐵路乘務(wù)專業(yè)以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素,健全專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃及其年度實(shí)施計(jì)劃,制定定期專業(yè)調(diào)研制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、學(xué)籍管理制度、成績考核制度、課程建設(shè)規(guī)范、督導(dǎo)制度、頂崗實(shí)習(xí)制度,具備健全的專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及課表、課程教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃及大綱、使用教材目錄等,結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量保障體系、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控體系、教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作和各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng),逐步形成了任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確,相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。

    、畢業(yè)要求

    (一)成績

    1、修滿全部必修課程,總學(xué)分修滿168學(xué)分。

    2、理論與專業(yè)綜合乘務(wù)實(shí)訓(xùn)技能考核成績良好。

    3、完成學(xué)校安排的頂崗實(shí)習(xí)。

    (二)學(xué)習(xí)深造建議

    本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)理解掌握本專業(yè)相關(guān)理論,能用理論指導(dǎo)高鐵乘務(wù)崗位群的實(shí)踐工作,提升工作技能,加強(qiáng)實(shí)踐能力。也可以繼續(xù)參加升學(xué)考試,取得優(yōu)異成績升入高等院校進(jìn)一步深造。

    附錄:

    1.制定(修訂)依據(jù)

    1)國家相關(guān)文件:根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》(教職成〔2019〕13號,以下簡稱《指導(dǎo)意見》)精神,教育部職成司《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》(教職成司函〔2019〕61號)要求,根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》的通知(教職成[2021]2號)要求。

    2)教育部頒布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

    2.制定(修訂)說明

    本方案由教學(xué)管理部門與高速鐵路乘務(wù)專業(yè)專家、教師及行業(yè)企業(yè)人士共同研討,修訂完成。

    3.編制人員

    序號

    姓名

    性別

    出生

    年月

    職稱

    學(xué)歷/

    學(xué)位

    畢業(yè)院校

    所學(xué)

    專業(yè)

    1

    邢朝寧

    1980.9

    高講

    本科

    寶雞文理學(xué)院

    漢語言文學(xué)

    2

    羅艷

    1982.3

    講師

    本科

    陜西科技大學(xué)

    電氣工程及其自動(dòng)化

    版權(quán)所有:陜西省第二商貿(mào)學(xué)校 地址:陜西省寶雞市西寶路50號 郵編:721006 電話:0917-3361505
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